inicio

Taller Metodología de Investigación Pastoral

1. Justificación:

A lo largo de los últimos treinta y cinco años se ha ido desarrollando en Venezuela una pastoral juvenil llena de luces y sombras. Grandes descubrimientos y aplicaciones tanto pedagógicas como pastorales han surgido, pero son muy pocos los trabajos realizados para avalar esos aportes pastorales, muchas veces surgidos como buenas intuiciones, con métodos de investigación que los avalen y los universalicen.

Si pocos han sido los esfuerzos por realizar sistematizaciones serias apoyadas en métodos cuantitativos y cualitativos de investigación, menos aún han sido los espacios y publicaciones cuyo objeto sean socializar esos conocimientos.

Por eso, se ha constatado la necesidad de formar agentes de pastoral juvenil en una metodología de investigación pastoral, con la finalidad de entrenarlos con las herramientas necesarias para teorizar desde la experiencia presente, proyectando el conocimiento y así responder a los retos del futuro.

2. Objetivo General del Taller:

Formar a los agentes de pastoral juvenil en una metodología de investigación pastoral cuyas técnicas se basen en la reflexión acción, la sistematización y métodos de investigación tanto cualitativos como cuantitativos.

3. Objetivos Específicos:

a. Reconocer la investigación pastoral como un área particular de la investigación científica.
b. Introducir en la teoría referente a los métodos cualitativos y los métodos cuantitativos.
c. Profundizar en la complementariedad entre los métodos cuantitativos y los cualitativos para la realización de una buena investigación pastoral, diferenciando cuándo usar cada una de ellas.
d. Introducir en la terminología de la investigación acción, haciendo énfasis en el aspecto educativo.
e. Introducir en el campo de la sistematización participativa.
f. Entrenar en los diversos métodos de sistematización participativa.
g. Aprender a utilizar diferentes métodos de investigación cualitativa.
h. Conocer las bases necesarias para incluir métodos cuantitativos en una investigación pastoral.
i. Desarrollar el diálogo entre los pastoralistas-investigadores y la literatura, así como la sana interacción entre ellos, nutriéndose mutuamente de sus experiencias investigativas.
j. Construir una comunidad de investigadores de pastoral juvenil.
k. Desarrollar líneas comunes para lograr una metodología de investigación para la pastoral juvenil.
l. Realizar una pequeña investigación de pastoral juvenil.

4. Perfil del Participante:

 Ser mayor de 21 años.
 Ser asesor joven o adulto de pastoral juvenil en cualquiera de los niveles: grupal, diocesano, nacional o de movimientos de PJ.
 Experiencia mayor a cinco años en procesos de PJ, avalada por el organismo competente.
 Ser profesional universitario (TSU, licenciado, ingeniero o cualquier otro).
Nota: si es título eclesiástico, el bachillerato en teología es equivalente en Venezuela a la licenciatura civil.

5. Temática a Desarrollar en el Taller:

o Metodologías y métodos en la historia de la investigación.
o Introducción a la investigación cuantitativa.
o Introducción a al investigación cualitativa.
o Lo cualitativo y lo cuantitativo en la investigación: un debate para lograr el equilibrio.
o La investigación pastoral: entre lo cuantitativo, lo cualitativo y la fe.
o Bases de la investigación acción educativa.
o La sistematización participativa: praxis pastoral, método de investigación.
o Diseño de una investigación pastoral.
o Preparando el camino hacia el plan diagnóstico
o Técnicas de recolección de datos: La entrevista y la observación: naturaleza, tipos, orientaciones
o Técnicas para registrar la información: grabaciones, videos y fotografías
o La revisión bibliográfica
o Diagnosticando la situación problema
o Las biografías y la autorreflexión dentro de una investigación
o Técnicas de recolección de datos: El memorándum analítico y el diario de la investigación. Cómo escribirlos.
o Técnicas para registrar la información: fichas, matriz.
o Plan de Acción y su desarrollo
o Técnicas de recolección de datos: la encuesta: su naturaleza, tipos, validación y orientaciones
o Elementos básicos de estadística para investigaciones
o Internet como herramienta para investigar
o Evaluando y generando teorías
o Técnicas de recolección de datos: las manifestaciones artísticas como lugar de investigación. Análisis de texto y contexto
o Método de Teoría Fundamentada
o Técnica de la pinza
o Socialización de investigaciones.
o Constitución de redes de investigación en pastoral juvenil
o Sistematización del taller
o La evaluación como parte integral de la investigación
o Generación de una metodología para la investigación pastoral

6. Esquema General del Curso:

El taller ha sido diseñado para un número no menor de diez ni mayor a veinte participantes, los cuales deben cumplir el perfil anteriormente descrito.

A lo largo del taller, el participante desarrollará una pequeña investigación según su le sea asignada por el Instituto de Pastoral Juvenil de Venezuela.

La ejecución del taller se realizará mediante tres componentes, dos de ellos presenciales y uno virtual.

Componente I: Introducción a la Investigación en la Pastoral Juvenil - Presencial
· Módulo de 16 horas intensivas en dos días.
· En esta fase se hace más énfasis en la teoría que en la práctica.
· Objetivos específicos a cumplir:
o Reconocer la investigación pastoral como un área particular de la investigación científica.
o Introducir en la teoría referente a los métodos cualitativos y los métodos cuantitativos.
o Profundizar en la complementariedad entre los métodos cuantitativos y los cualitativos para la realización de una buena investigación pastoral, diferenciando cuándo usar cada una de ellas.
o Introducir en la terminología de la investigación acción, haciendo énfasis en el aspecto educativo.
o Introducir en el campo de la sistematización participativa.
· Temática a ser desarrollada:
o Paradigmas, métodos y metodologías de la investigación.
o Introducción a la investigación cuantitativa.
o Introducción a al investigación cualitativa.
o Lo cualitativo y lo cuantitativo en la investigación: un debate para lograr el equilibrio.
o La investigación pastoral: entre lo cuantitativo, lo cualitativo y la fe.
o Bases de la investigación acción educativa.
o La sistematización participativa: praxis pastoral, método de investigación.
o Diseño de una investigación pastoral.

Componente II: Diversos Métodos para una Metodología de Investigación Pastoral
– On-line
· Módulo de 4 semanas de duración, comenzando inmediatamente después de realizado el Componente I. Se calcula que el estudiante debe aportar un total
de 104 horas a lo largo de todo el componente para lograr los objetivos del mismo (16 horas semanales).
· En esta fase se desarrollarán los aspectos prácticos, los cuales estarán soportados en las teorías básicas.
· Objetivos específicos a cumplir:
o Entrenar en los diversos métodos de sistematización participativa.
o Aprender a utilizar diferentes métodos de investigación cualitativa.
o Conocer las bases necesarias para incluir métodos cuantitativos en una investigación pastoral.
o Desarrollar el diálogo entre los pastoralistas-investigadores y la literatura, así como la sana interacción entre ellos, nutriéndose mutuamente de sus experiencias investigativas.
o Iniciar una comunidad de investigadores de pastoral juvenil.
o Desarrollar líneas comunes para lograr una metodología de investigación para la pastoral juvenil.
o Realizar una pequeña investigación de pastoral juvenil.
· Temática a ser desarrollada:
1. Semana I:
o Preparando el camino hacia el plan diagnóstico
o Técnicas de recolección de datos: La entrevista y la observación: naturaleza, tipos, orientaciones
o Técnicas para registrar la información: grabaciones, videos y fotografías
o La revisión bibliográfica
2. Semana II:
o Diagnosticando la situación problema
o Las biografías y la autorreflexión dentro de una investigación
o Técnicas de recolección de datos: El memorándum analítico y el diario de la investigación. Cómo escribirlos
o Técnicas para registrar la información: fichas, matriz
3. Semana III:
o Plan de Acción y su desarrollo
o Técnicas de recolección de datos: la encuesta: su naturaleza, tipos, validación y orientaciones
o Elementos básicos de estadística para investigaciones
o Internet como herramienta para investigar
4. Semana IV:
o Evaluando y generando teorías
o Técnicas de recolección de datos: las manifestaciones artísticas como lugar de investigación. Análisis de texto y contexto
o Método de Teoría Fundamentada
o Técnica de la pinza
Componente III: Síntesis Práctica de la Metodología de Investigación para la Pastoral Juvenil - Presencial
· Módulo de 16 horas intensivas en dos días.
· Es una fase de síntesis entre la praxis realizada y la teoría estudiada.
· Objetivos específicos a cumplir:
o Socializar las investigaciones realizadas.
o Consolidar una comunidad de investigadores de pastoral juvenil.
o Sistematizar el camino recorrido en el taller.
· Temática a ser desarrollada:
o Socialización de investigaciones.
o Constitución de redes de investigación en pastoral juvenil
o Sistematización del taller
o La evaluación como parte integral de la investigación
o Generación de una metodología para la investigación pastoral